El Colegio Alemán de Málaga en las
Redes Sociales

Verkündigung der Talente, die am Sommerfest auftreten werden! DS Got Talent! Glückwunsch an alle!
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Celebramos un emocionante acto donde anunciamos a todos los grupos y talentos que participarán en el Sommerfest del Colegio.

#Sommerfest #TalentoEstudiantil #OrgulloEscolar #DSGotTALENT
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Unsere Schüler der 7. Klasse wurden zu Lehrern und haben den Vorschulkindern die Bedeutung von Recycling und Umweltschutz nähergebracht. ♻️💚
Gemeinsam haben sie erkundet, warum unser Planet krank ist und wie sie helfen können. Jetzt sind die Kleinen offiziell Planetenwächter und bereit, kleine Aktionen zu ergreifen, die einen Unterschied machen. 🌱👏
Wir sind stolz darauf, bereits in jungen Jahren das Umweltbewusstsein zu fördern!
#Planetenwächter #Umweltbewusstsein #SchütztUnsereErde
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Nuestros estudiantes de Clase 7 se convirtieron en maestros, enseñando a los niños de preescolar sobre la importancia del reciclaje y el cuidado del medio ambiente. ♻️💚
Juntos exploraron por qué nuestro planeta está enfermo y cómo pueden ayudar. Ahora, los más pequeños son oficialmente Guardianes del Planeta, listos para realizar pequeñas acciones que marcan la diferencia. 🌱👏
¡Estamos orgullosos de fomentar la conciencia ambiental desde temprana edad!
#GuardianesDelPlaneta #ConcienciaAmbiental #CuidemosLaTierra
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Was für ein aufregendes Abenteuer für unsere Vorschulkinder der Sternschnuppengruppe und Delfinengruppe! Gemeinsam haben wir einen spannenden Ausflug in den Zoo de Castellar unternommen und das war definitiv ein Tag, den wir so schnell nicht vergessen werden!
Schon bei der Ankunft war die Aufregung groß. Überall Tiere, große Gehege, fremde Geräusche und ganz viel zu entdecken! Zusammen mit einem freundlichen Tierpfleger konnten wir viele verschiedene Tiere kennenlernen, darunter Papageien, Affen, Reptilien und sogar Tiger und Löwen. Besonders aufregend war, dass wir einige Tiere streicheln, füttern und sogar auf die Schultern nehmen durften!
Unser Tierpfleger hat uns spannend erklärt, woher die Tiere kommen, was sie fressen und wie sie im Zoo leben.
Ein rundum gelungener Tag voller Lachen, Lernen und Staunen!
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¡Qué aventura tan emocionante para nuestros niños de preescolar de Sternschnuppen y de Delfine! Juntos hicimos una excursión al Zoo de Castellar, ¡y sin duda fue un día que no olvidaremos fácilmente!
Desde nuestra llegada, la emoción fue enorme. ¡Animales por todas partes, grandes recintos, sonidos desconocidos y mucho por descubrir!
Con la ayuda de un amable cuidador del zoológico, pudimos conocer muchos animales diferentes, entre ellos loros, monos, reptiles e incluso tigres y leones. ¡Lo más emocionante fue que pudimos acariciar, alimentar e incluso llevar algunos animales sobre los hombros!
Nuestro cuidador nos explicó de forma muy interesante de dónde vienen los animales, qué comen y cómo viven en el zoológico.
¡Un día completamente exitoso, lleno de risas, aprendizaje y asombro!
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Die Gänseblümchen spielten voller Begeisterung die Vogelhochzeit. Fröhlich flogen sie umher, fanden ihren Partner, bauten liebevoll Nester, legten Eier und brüteten geduldig – alles in freudiger Erwartung auf das große Finale!
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Las margaritas interpretaron la boda de los pájaros con gran entusiasmo. Volaban alegremente, encontraban pareja, construían nidos con cariño, ponían huevos y empollaban pacientemente... ¡todo ello anticipando con alegría el gran final!
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Unser Gärtner, Samuel Medina, @s.medina_chumilla und die Praktikanten haben mit der Begrünung der Pausenfläche am Busparkplatz begonnen.
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Nuestro jardinero, Samuel Medina, @s.medina_chumilla y los chicos de prácticas han comenzado la replantación de césped en la zona de recreo frente del acceso a la entrada de los autobuses.
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Heute, in der Wall of Fame, präsentieren wir Noah (8A) und Benjamín (7A), zwei unserer Schüler, die mit der andalusischen Auswahl Rugby-Meister von Spanien geworden sind. Macht weiter so, Jungs!
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Hoy, en el Wall of Fame, presentamos a Noah (8A) y Benjamín (7A), dos de nuestros alumnos campeones de España de rugby con la Selección Andaluza. ¡Seguid así, Chicos!
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Letzte Woche waren die Austauschschüler des Friedrich-Wilhelm-Gymnasiums in Trier bei uns zu Gast. Das sind ihre Eindrücke. Wir hoffen, euch bald wiederzusehen!
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Esta semana pasada estuvieron con nosotros los alumnos de intercambio del Friedrich Wilhelm Gymnasium en Tréveris. Estas han sido sus impresiones. ¡Esperamos veros muy pronto!
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Letzte Woche waren die Austauschschüler des Friedrich-Wilhelm-Gymnasiums in Trier bei uns zu Gast. Das sind ihre Eindrücke. Wir hoffen, euch bald wiederzusehen!
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Esta semana pasada estuvieron con nosotros los alumnos de intercambio del Friedrich Wilhelm Gymnasium en Tréveris. Estas han sido sus impresiones. ¡Esperamos veros muy pronto!
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Letzte Woche waren die Austauschschüler des Friedrich-Wilhelm-Gymnasiums in Trier bei uns zu Gast. Das sind ihre Eindrücke. Wir hoffen, euch bald wiederzusehen!
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Esta semana pasada estuvieron con nosotros los alumnos de intercambio del Friedrich Wilhelm Gymnasium en Tréveris. Estas han sido sus impresiones. ¡Esperamos veros muy pronto!
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Letzte Woche waren die Austauschschüler des Friedrich-Wilhelm-Gymnasiums in Trier bei uns zu Gast. Das sind ihre Eindrücke. Wir hoffen, euch bald wiederzusehen!
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Esta semana pasada estuvieron con nosotros los alumnos de intercambio del Friedrich Wilhelm Gymnasium en Tréveris. Estas han sido sus impresiones. ¡Esperamos veros muy pronto!
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Am Dienstag und Mittwoch hat Anna Srivstava die Oberschule besucht. Anna ist ausgebildete Schauspielerin mit Erfahrung im Bereich Film, Fernsehen und Theater. Mit den Klassen 8,9 und 10 hat sie Workshops zu Improvisation durchgeführt. Die Schüler:innen haben zurückgemeldet, dass sie diese kreative Stunde sehr genossen haben und viel Spaß hatten.
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Anna Srivstava visitó el colegio el martes y el miércoles. Anna es una actriz con experiencia en cine, televisión y teatro. Impartió talleres de improvisación a los alumnos de los cursos 8, 9 y 10. Los alumnos comentaron que disfrutaron mucho de esta clase creativa y se divirtieron mucho.
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Herzlichen Glückwunsch, liebe Flavia.
Flavia aus der 8a hat den 1.Platz im Schreibwettbewerb der Bibliothek für die Klassen 7-10 gewonnen. Toll gemacht.
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Enhorabuena, querida Flavia.
Flavia de la clase 8a ha ganado el primer puesto en el concurso de redacción de la biblioteca para las clases 7-10. Enhorabuena.
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Ein persönlicher Gruß von Boris Pfeiffer!
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Un saludo personal de Boris Pfeiffer
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Carnaval en el grupo Sol K4

El Sternengruppe ha explorado el fascinante mundo del medio ambiente

El Sternengruppe ha explorado el fascinante mundo del medio ambiente, ¡acompañado por Mupf, el monstruo de la basura! 🌍 ¡Juntos hemos experimentado ofertas emocionantes, desde actividades deportivas hasta carreras de basura! Hemos horneado delicioso pan 🍞 y hecho mermelada de naranja 🍊 y papel reciclado. ♻️ ¡Juntos hemos contribuido a hacer el mundo más colorido y limpio! 💚✨

#AventuraAmbiental #GrupoDeEstrellas #ExperienciaSostenible #MupfElMonstruoDeLaBasura

Protección del medio ambiente

El Centro de Educación Infantil realiza en febrero un proyecto sobre el tema «Protección del medio ambiente».

Nuestro objetivo es sensibilizar a los niñ@s sobre este tema y ayudar juntos a proteger nuestro planeta.

La protección del medio ambiente puede integrarse fácilmente en las situaciones cotidianas de nuestro centro educativo y los niños asumen activamente la responsabilidad de sus actos. No hay sostenibilidad sin labor educativa. Los niños en edad preescolar aún no comprenden las conexiones entre la producción de energía, su uso y la contaminación del medio ambiente. Sin embargo, sí comprenden que el uso ilimitado de agua, calor y electricidad hace más agradable nuestra vida cotidiana. Por tanto, el medio ambiente, la protección del clima, y las cuestiones de desarrollo sostenible, son ya un tema clave en nuestro centro.

Hablaremos con los niñ@s sobre el reciclaje, la contaminación de los océanos y nuestros recursos. Está prevista una pequeña competición en la que recogeremos residuos de plástico después del desayuno y observaremos cuántos residuos se acumulan a lo largo del proyecto. Ganará la clase que produzca menos residuos de plástico. También están previstas excursiones a la naturaleza y actividades como recogida de basura y experimentos con plantas.

Por favor, ayúdenos utilizando botellas y fiambreras rellenables y evite el plástico y el papel de aluminio en general. Sólo tenemos una Tierra, partamos juntos

¡Un día lleno de alegría y sostenibilidad!

¡Un día lleno de alegría y sostenibilidad! 🌸🌱 Nuestros pequeños jardineros plantaron semillas de flores en viejos cartones de leche. 🌼💚 ¡Cada semilla es una esperanza para un futuro floreciente! 🌈

#sostenibilidad #gardenjoys #kinderimgarten

¡Recital de poesía inolvidable!

¡Recital de poesía inolvidable! ✨
Los alumnos de clase 6 nos emocionaron el pasado viernes con su recital de poesía romántica, ensalzando el amor y la amistad. Cada uno de ellos interpretó con pasión y talento versos de grandes autores, llenando el espacio de sensibilidad y creatividad.
Fue una mañana mágica donde las palabras, las imágenes y la música se convirtieron en protagonistas, transportándonos al pasado a través de diferentes mundos e historias. ¡Incluso Cupido, San Valentín y Venus nos visitaron! ✨

¡Felicitaciones a todos los participantes por su gran trabajo!

¡Y un aplauso especial para los alumnos de clase 5 por su atención y apoyo!

#poesía #recital #colegio #clase6 #clase5 #arte #cultura #emoción #talento #creatividad #magia
#palabras #mundos #historias #felicidades #aplausos #cupido #san Valentín #venus #amor

Presentación de libros en las clases 5a y 5b (asignatura Alemán)

Juego y diversión con mucha actividad

Juego y diversión con mucha actividad: ¡margaritas en patinetas, el tiburón Kai se alimenta con pelotas y el monstruo de basura Mupf se asombra con las máscaras de reciclaje!

Participación de la 6B en el «europäischen Wettbewerb» de enero de 2024

La clase 6B participó interdisciplinariamente en las materias de alemán y arte en el europäischen Wettbewerb de este año. Para los grados 5-7, se ofrecieron los siguientes módulos:

  1. «Viaje por Europa»

En una alfombra voladora, atraviesas fronteras con amigos. ¿Qué experiencias compartes en Europa?

  1. «¡Fabuloso!»

En las fábulas, se difuminan las fronteras entre humanos, animales, plantas y objetos. Crea tu propia fábula europea y/o inventa una criatura fabulosa europea.

  1. «Rompe el marco»

Agarra un objeto de una pintura europea y dale vida.

La clase trabajó en diferentes grupos pequeños en los tres temas. En primer lugar, los estudiantes tuvieron que decidir qué estructura e idea querían desarrollar a partir de los módulos conscientemente abiertos. Luego, investigaron con los iPads información importante, como sobre la región del Danubio. Después, los niños dibujaron y pintaron un mapa europeo en un póster gigante y señalaron el Danubio como una «arteria vital» que nace en la Selva Negra y fluye hasta el Mar Negro. Conocieron todos los países que comparten el Danubio, su idioma, cultura y lugares de interés, y los presentaron.

Los otros grupos trabajaron con la famosa fábula «Europa» y diseñaron una pequeña obra teatral en la que Europa aparece como mediadora y reconcilia a los países enfrentados.

El tercer módulo se centró completamente en el arte. Una famosa pintura europea cobró vida, como los ángeles de Rafael. El artista, junto con Miguel Ángel y Leonardo da Vinci, es uno de los más importantes de la Alta Renacimiento. Entre sus obras más conocidas están «La Madonna Sixtina» y «Dos Ángeles», ambas son extractos de su pintura en la Capilla Sixtina en Italia.

Del programa en la página web: https://www.europaeischer-wettbewerb.de/teilnahme/thema-und-aufgaben/ se dice:

«71º Concurso Europeo

Europa (no) limitada

Las fronteras dentro y alrededor de Europa pueden ser permeables o divisorias, visibles o insuperables. Internacionalmente, la UE es un actor importante, ¡incluso con su programa espacial supera los límites celestiales de esta tierra!

A nivel personal, cada persona puede delimitarse, ¡tiene el derecho europeo garantizado para hacerlo! En el mejor de los casos, las fronteras proporcionan orientación, en el peor, restringen, y de la delimitación surge la exclusión.»

La clase disfrutó mucho de este proyecto educativo y disfrutó tomando muchas decisiones por sí mismos. Los productos finales fueron filmados y documentados en videos. El proceso de aprendizaje se fomenta cuando los estudiantes asumen la responsabilidad de su propio pensamiento y acción.

Aurelia Bange y Maria Lyssenko