Ein Herz-Kreislauf-Stillstand ist sowohl auf nationaler als auch auf internationaler Ebene die häufigste Todesursache. Der Kampf zur Verbesserung dieser Zahlen muss zwangsläufig damit beginnen, der Bevölkerung das Wissen und die Techniken der kardiopulmonalen Reanimation (CPR) zu vermitteln.
Im Rahmen der Präventionsarbeit hat die Schulkrankenschwester vor der Abreise der Schüler einen CPR-Workshop für die Klassen 8 bis 11 sowie für die begleitenden Lehrkräfte durchgeführt. Dabei handelte es sich um eine theoretisch-praktische Schulung, in der sie lernten, verschiedene Arten von Unfällen zu erkennen, die Rettungskette zu verstehen, die Notrufnummer 112 korrekt zu verwenden, die stabile Seitenlage anzuwenden, die CPR-Technik zu üben und Maßnahmen bei Erstickungsgefahr durchzuführen.
Wir hoffen, dass niemand das Gelernte jemals anwenden muss – aber wie wichtig ist es, dieses Wissen zu haben, denn es kann Leben retten.
-*-
La parada cardiorrespiratoria es la principal causa de muerte tanto a nivel nacional como a nivel internacional. La lucha para revertir estos datos ha de pasar necesariamente por trasladar a la población los conocimientos y técnicas de reanimación cardiopulmonar.
Desde la enfermería del colegio y dentro del marco de prevención, hemos impartido un taller de RCP, antes de marcharse de viaje, a los alumnos de los cursos 8 a 11 y a los profesores acompañantes, consistente en una formación teórico- práctica donde han aprendido a identificar los diferentes tipos de accidentes, cadena de supervivencia, uso correcto del número 112, posición lateral de seguridad, práctica de la técnica de RCP y atragantamiento. Esperamos que nadie necesite usar los conocimientos adquiridos, pero qué importante es tenerlos porque pueden salvar vidas.
...
Geschichtenerzählen Klasse 7
/in Deutsche Schule MálagaDie Schülerinnen und Schüler der 7. Klasse haben im Rahmen des Sprachunterrichts mit großer Begeisterung einige Geschichten und Theaterstücke vorbereitet. Die Aufführungen fanden in verschiedenen Bereichen der Schule statt, z. B. in der Bibliothek, im Garten und in einigen Klassenzimmern der Grundschule.
Diese angenehme Überraschung kam bei den Kindern sehr gut an, die, wie wir alle wissen, ein sehr anspruchsvolles Publikum sind! Sie freuen sich bereits auf einen weiteren Besuch mit anderen Geschichten.
Am besten hat ihnen gefallen, dass sie an den Geschichten der Jugendlichen teilnehmen konnten; so haben wir Schweinchen oder Zicklein improvisieren lassen.
Diese bereichernde Aktivität zeigt, dass Kinder im Allgemeinen Spaß am Lesen und am Theater haben, wenn man sie mit Fantasie darauf anspricht und sie daran beteiligt.
Frau Jiménez und Frau García
Austauschwoche
/in Deutsche Schule MálagaAm vergangenen Montag empfing uns zum Auftakt unserer Austauschwoche der Direktor des Fürther Hardenberg- Gymnasiums und erlaubte uns sogar auf den hundertjährigen Turm zu steigen. Später wurden wir freundlichst (sogar auf spanisch!) im Plenarsaal des Rathauses begrüßt und bewirtet.
Höhlen von Nerja
/in Deutsche Schule MálagaDiese Woche waren die beiden 5. Klassen mit ihren Klassenlehrerinnen und Praktikantinnen auf Entdeckungstour in den Höhlen von Nerja. Nach einem ausgiebigen Picknick ging es in die Tiefen zu den Stalaktiten und Stalagmiten. Abgerundet wurde der Besuch mit einem 3D-Film über die Geschichte der Höhlen. Danke auch an die Spanischlehrerinnen für die Organisation dieses besonderen Ausfluges.