Workshop „Starke Knochen und Knochenbrüche“
In dieser Woche haben unsere Schüler:innen des dritten Jahrgangs an einem interessanten Workshop teilgenommen, der in Zusammenarbeit mit unserer lieben Krankenschwester Elena durchgeführt wurde. Der Workshop trug den Titel „Starke Knochen und Knochenbrüche“.
Wir alle haben ein Skelett, das aus vielen Knochen besteht. Es gibt unserem Körper Form, ermöglicht uns, uns zu bewegen und schützt unsere inneren Organe. In diesem Workshop haben die Kinder entdeckt, dass ein erwachsener menschlicher Körper 206 Knochen besitzt, und sie haben gelernt, warum es so wichtig ist, sie jeden Tag zu pflegen.
Im Laufe der Aktivität haben sie einige der wichtigsten Knochen des Körpers kennengelernt, erfahren, was Knochenbrüche sind und wie man sie verhindern kann – sowie Tipps erhalten, um die Knochen gesund und stark zu halten.
Eine lehrreiche und unterhaltsame Erfahrung, die unseren Schülerinnen und Schülern hilft, ihren Körper besser zu verstehen und gut für ihn zu sorgen.
-*-
Taller huesos fuertes y fracturas
Esta semana nuestro alumnado de tercer curso han participado en un interesante taller organizado en colaboración con la enfermería escolar e impartido por nuestra querida enfermera, Elena, titulado “Huesos fuertes y fracturas”.
Todos tenemos un esqueleto formado por numerosos huesos, ellos dan forma a nuestro cuerpo, permiten que nos movamos, protegen nuestros órganos internos… En este taller, los niños han descubierto que un cuerpo humano adulto posee 206 huesos y han aprendido por qué es tan importante cuidarlos cada día.
A lo largo de la actividad, han conocido algunos de los huesos más relevantes del cuerpo, qué son las fracturas y cómo podemos prevenirlas, además de consejos para mantener unos huesos sanos y fuertes.
Una experiencia educativa y divertida que ayuda a nuestros estudiantes a entender mejor su cuerpo y a cuidarlo.
...
Die Deutsche Schule Málaga erhält zum dritten Mal das Gütesiegel – Beste Nachrichten zum 125. Jubiläum
/in Deutsche Schule MálagaVom 17. bis 21. Oktober 2022 unterzog sich die Deutsche Schule Málaga zum dritten Mal der Bund-Länder-Inspektion (BLI), bei der die Schule auf ihre Qualität in pädagogischen wie nicht-pädagogischen Aspekten untersucht wurde.
Die Qualitätsentwicklung der DS Málaga unter Führung der Steuergruppe Schulentwicklung kann bereits auf eine lange Erfolgsgeschichte verweisen und ist an der Schule fest verankert– schließlich war die DS Málaga 2008 weltweit die erste Schule, an der eine BLI abgehalten wurde. Dennoch waren in den Jahren und Monaten zuvor die Vorbereitungen auf die erneute Inspektion deutlich intensiviert worden. Vorstand und Verwaltung waren in ihren Bereichen tätig geworden, die Umsetzung von Konzepten wurde erneut überprüft und das eine oder andere Dokument war gesichtet und überarbeitet worden.
Am Ende des Schuljahres 2021/22 fand eine OnlineBefragung von Schülerinnen und Schülern sowie Eltern und Lehrkräften durch die Inspektion statt.
Dadurch war die Schule für den Besuch des Inspektionsteams, bestehend aus Birgit Kuhlmei-Scheppelmann, Dorothée Bauni und Holger Tegtmeier gut gerüstet. Im Rahmen der Inspektion wurde etliche Dokumente gesichtet, die Schule hinsichtlich Gebäude und Ausstattung besucht, Unterricht beurteilt, und die Schulleitung, der Vorstand, das Lehrerkollegium, die Eltern- und Schülerschaft sowie Verwaltung wurden in Interviews zu diversen Aspekten der Schulischen Realität befragt.
Das besondere Augenmerk des Inspektorenteams lag auf dem Umgang mit der deutschen Sprache nicht nur in allen Abteilungen – Kindergarten, Grundschule und Oberschule – und im Fach Deutsch, sondern auch in den auf Deutsch unterrichteten gesellschafts- und naturwissenschaftlichen Fächern, auf dem Schulgelände, in den Publikationen und Konzepten. Dabei zeigte sich, dass die Arbeit der letzten Jahre an dem Entwicklungsschwerpunkt Deutsch Früchte getragen hat, denn dieser Bereich wurde nicht nur als ‚erfüllt‘, sondern als ‚in besonderem Masse erfüllt‘ bewertet. Gleiches lässt sich für den zweiten Entwicklungsschwerpunkt der Schule – Medienbildung – sagen. Das Inspektionsteam konnte feststellen, dass tragende Konzepte erarbeitet und in die Praxis umgesetzt wurden und werden und die Schule einen zukunftsweisenden Weg eingeschlagen hat.
Das Team der Inspektion bestätigte darüber hinaus den Lehrkräften, dass sie die Schülerinnen und Schüler aktivieren und ihre Kompetenzen entwickeln, das Lernklima förderlich gestalten und dass insgesamt der Bildungs- und Erziehungsauftrag ernst genommen und erfüllt wird. Aber auch in den Bereichen Ressourcenmanagement, Führungsverantwortung und Governance wurden positive Wertungen gegeben Am Ende stand ein Ergebnis, auf das die Schule stolz sein kann und das ihren Platz unter den besten Deutschen Auslandsschulen bestätigt: „Die Deutsche Schule Málaga erfüllt alle Bedingungen für die Erneuerung des Gütesiegels Exzellente Deutsche Auslandsschule“.
Mit diesen guten Nachrichten konnte die DS Málaga ermutigt ins Jubiläumsjahr 2023 starten, in dem es die Gründung der Deutschen Schule Málaga vor
125 Jahren zu feiern gilt. Im September 2023 wird im Rahmen eines Festakts und einer Vielzahl von Veranstaltungen der wechselvollen Geschichte der Schule seit ihrer Gründung im Jahre 1898 gedacht, und es werden Einblicke in die heutige pädagogische Arbeit sowie ein Ausblick auf die ehrgeizigen Zukunftspläne der Deutschen Schule Málaga gegeben.
Wir hoffen dazu auf den Besuch zahlreicher Freunde und Förderer der Deutschen Schule Málaga: “Nos vemos en el Colegio Alemán de Málaga“
Der Froschkönig
/in Deutsche Schule MálagaAm Dienstag, dem 18.10.2022, war endlich wieder die Harzer Puppenbühne (Figurentheater Favoletta) mit dem Stück „Der Froschkönig“ zu Besuch in unserem Kindergarten. Voller Vorfreude warteten die Kinder ab, bis die große Bühne aufgebaut war und Schnecke Meme zur Begrüßung angekrochen kam. Natürlich haben wir mit ihr auch ein bisschen „Schneckisch“ Schneckensprache gelernt.
Das Stück vom Froschkönig war sehr spannend und die Kinder waren begeistert. Sie lernten dabei, dass man sein Versprechen halten muss und sein Gegenüber nicht nach der äußeren Erscheinung beurteilen sollte. Äußerlichkeiten sagen wenig über die inneren Werte eines Menschen aus. Erst der Blick hinter die Fassade, das Erkennen der Wesenszüge eines Menschen, sollte darüber entscheiden, wie man ihn beurteilt.
Vier Stationen im Klassenzimmer!
/in Deutsche Schule MálagaVier Stationen im Klassenzimmer!
Schüler der Klasse 1 lieben es, im Spanischunterricht an Stationen zu arbeiten. Es macht ihnen Spaß, die gelernten Buchstaben mit Lego zu bauen, zu basteln, Brettspiele zu spielen und mit ihren Heften zu arbeiten.
Wir werden weiterhin innovativ sein, um unsere Kleinen jeden Tag in der Schule zu überraschen und zu motivieren.