Die Deutsche Schule Málaga in
Sozialen Medien

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Kritische Auseinandersetzung im Instagram als Werbeplattform am Beispiel des Tourismus

Im Rahmen des Erdkundeunterrichts der 9. Klassen setzt sich die Schülerinnen und Schüler kritisch mit der Social Media Plattform Instagram auseinander.

Zunächst einmal wurde Instagram als erfolgreiche Werbeplattform unter anderem für den Tourismus beschrieben. Der Tourismusverband Sachsen konnte durch Influencer und eine erfolgreiche Marketingkampagne in Instagram seine Besucherzahlen in den letzten Jahren sehr stark steigern.

(Quelle: Praxis Geographie 4/2023).

In einem nächsten Schritt versuchten die Schüler selbst, aussagekräftige Instagram-Posts mit sogenannten „Fake-Accounts“ über die Webseite  www.zeoob.com zu erstellen . Sie lernen dabei, dass auch Influencer und Social Media Experten nicht unantastbar und perfekt sind.

Jeder kann sich einen Account erstellen, Likes und Kommentare finden, die seine Meinung unterstützen.

Die Beispiele der Instagram-Posts der Klasse 9B finden Sie hier:

Für die Erdkundefachschaft

Aurelia Bange

Wir gratulieren unseren Abiturienten 2023!

Geschichtenerzählen Klasse 7

Die Schülerinnen und Schüler der 7. Klasse haben im Rahmen des Sprachunterrichts mit großer Begeisterung einige Geschichten und Theaterstücke vorbereitet. Die Aufführungen fanden in verschiedenen Bereichen der Schule statt, z. B. in der Bibliothek, im Garten und in einigen Klassenzimmern der Grundschule.

Diese angenehme Überraschung kam bei den Kindern sehr gut an, die, wie wir alle wissen, ein sehr anspruchsvolles Publikum sind! Sie freuen sich bereits auf einen weiteren Besuch mit anderen Geschichten.

Am besten hat ihnen gefallen, dass sie an den Geschichten der Jugendlichen teilnehmen konnten; so haben wir Schweinchen oder Zicklein improvisieren lassen.

Diese bereichernde Aktivität zeigt, dass Kinder im Allgemeinen Spaß am Lesen und am Theater haben, wenn man sie mit Fantasie darauf anspricht und sie daran beteiligt.

Frau Jiménez und Frau García