🇩🇪 Die Kinder der Sternschnuppen (VSA) das Klassenzimmer gegen Brüllen, Federn, Pfoten und ganz viel Neugier ein. 🦁🐾
Gemeinsam verbrachten sie einen wunderschönen Tag im Zoo von Castellar, mitten im Naturpark Los Alcornocales. Tiere füttern, streicheln und aus nächster Nähe beobachten und dabei viele spannende Fragen stellen, wie echte kleine Entdecker.
Was diesen Zoo besonders macht: Er ist seit 1998 ein privates Tierrettungszentrum und gibt Tieren ein Zuhause, die von Behörden beschlagnahmt wurden, Opfer des illegalen Wildtierhandels, die ohne Hilfe keine Chance gehabt hätten. Ohne staatliche Förderung, aber mit viel Herzblut. Unsere Kinder haben nicht nur Tiere beobachtet, sondern verstanden, warum dieser Ort so wichtig ist. 🌿
Ein Tag voller Lernen, Staunen und vieler glücklicher Momente.
🇪🇸 Los niños de las Estrellas Fugaces (VSA) cambiaron el aula por rugidos, plumas, patitas y muchísima curiosidad. 🦁🐾
Juntos pasaron un maravilloso día en el Zoo de Castellar, en pleno Parque Natural Los Alcornocales. Alimentaron animales, los acariciaron y los observaron de cerca, haciendo muchas preguntas, como auténticos pequeños exploradores.
Lo que hace especial a este zoo es su historia: desde 1998 es un centro privado de rescate animal que acoge a animales decomisados por las autoridades, víctimas del tráfico ilegal de fauna salvaje, que de otro modo habrían quedado abandonados a su suerte. Sin apoyo económico público, pero con mucha dedicación. Nuestros niños no solo vieron animales, sino que entendieron por qué este lugar importa tanto. 🌿
Un día lleno de aprendizaje, asombro y muchos momentos felices.
🇬🇧 The Sternschnuppen class (VSA) swapped the classroom for roars, feathers, paws and plenty of curiosity. 🦁🐾
Together they spent a wonderful day at Castellar Zoo, set within the stunning Parque Natural Los Alcornocales. Feeding animals, stroking them and watching them up close, all while asking the best questions, like true little explorers.
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A day full of learning, wonder and many happy moments.
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Kritische Auseinandersetzung im Instagram als Werbeplattform am Beispiel des Tourismus
/in Deutsche Schule MálagaIm Rahmen des Erdkundeunterrichts der 9. Klassen setzt sich die Schülerinnen und Schüler kritisch mit der Social Media Plattform Instagram auseinander.
Zunächst einmal wurde Instagram als erfolgreiche Werbeplattform unter anderem für den Tourismus beschrieben. Der Tourismusverband Sachsen konnte durch Influencer und eine erfolgreiche Marketingkampagne in Instagram seine Besucherzahlen in den letzten Jahren sehr stark steigern.
(Quelle: Praxis Geographie 4/2023).
In einem nächsten Schritt versuchten die Schüler selbst, aussagekräftige Instagram-Posts mit sogenannten „Fake-Accounts“ über die Webseite www.zeoob.com zu erstellen . Sie lernen dabei, dass auch Influencer und Social Media Experten nicht unantastbar und perfekt sind.
Jeder kann sich einen Account erstellen, Likes und Kommentare finden, die seine Meinung unterstützen.
Die Beispiele der Instagram-Posts der Klasse 9B finden Sie hier:
Für die Erdkundefachschaft
Aurelia Bange
Wir gratulieren unseren Abiturienten 2023!
/in Deutsche Schule MálagaGeschichtenerzählen Klasse 7
/in Deutsche Schule MálagaDie Schülerinnen und Schüler der 7. Klasse haben im Rahmen des Sprachunterrichts mit großer Begeisterung einige Geschichten und Theaterstücke vorbereitet. Die Aufführungen fanden in verschiedenen Bereichen der Schule statt, z. B. in der Bibliothek, im Garten und in einigen Klassenzimmern der Grundschule.
Diese angenehme Überraschung kam bei den Kindern sehr gut an, die, wie wir alle wissen, ein sehr anspruchsvolles Publikum sind! Sie freuen sich bereits auf einen weiteren Besuch mit anderen Geschichten.
Am besten hat ihnen gefallen, dass sie an den Geschichten der Jugendlichen teilnehmen konnten; so haben wir Schweinchen oder Zicklein improvisieren lassen.
Diese bereichernde Aktivität zeigt, dass Kinder im Allgemeinen Spaß am Lesen und am Theater haben, wenn man sie mit Fantasie darauf anspricht und sie daran beteiligt.
Frau Jiménez und Frau García