Lo que debe saber sobre el Acoso Escolar o Bullying y el No Blame Approach

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¿A qué edades se da el acoso o bullying?

  • Ocurre a todas las edades, entre adultos, en Educación Infantil, y más frecuentemente entre los ocho y los catorce años.

¿Qué es el acoso escolar o bullying?
Es un comportamiento agresivo por parte de compañeros de clase con la intención de causar daño físico y/o psíquico a un/a alumno/a. Este comportamiento se manifiesta de forma reiterada durante un periodo de tiempo extenso y está dirigido siempre al mismo alumno/a la misma alumna. (cf. Korn 2/2006:4f)

Características:

  • Existe un desequilibrio de poder extremo entre los actores.
  • El móvil del acosador/de la acosadora es el de mejorar su estatus en la clase o el grupo.
  • Es la posición dentro de la clase o del grupo de amigos, tanto del acosador como de la víctima, lo que provoca el bullying, no su personalidad.
  • Para la víctima es prácticamente imposible escapar de esta situación por propio esfuerzo.
  • Generalmente se da de forma oculta (un 80% dentro del aula, en el patio de recreo o en la escalera).
  • Muchas veces se manifiesta también fuera del colegio en el chat privado.

¿Cómo identifico el acoso escolar o bullying?
Cambios en el comportamiento de alumnos y alumnas y alteraciones de la convivencia en el aula y/o en el ámbito privado pueden ser indicios de acoso escolar.

¿Qué debo hacer cuando sospecho que existe acoso escolar?
Como padres, informen a la persona responsable (tutor/a, profesor/a) para que se puedan tomar las medidas apropiadas.

EL NO BLAME APPROACH – UN PROCEDIMIENTO ORIENTADO A SOLUCIONAR EL PROBLEMA
El colegio realiza el No Blame Approach con la ayuda de la psicóloga escolar.
Éste confía en los recursos y capacidades de los niños y adolescentes para encontrar soluciones eficaces. Es una medida probada y exitosa de parar el bullying.

Procedimiento/Lo que debe saber:

  • No se analiza el problema.
  • Actúa un grupo de apoyo formado por alumnos y alumnas.
  • Se buscan maneras de mejorar la situación de forma inmediata y duradera.
  • El grupo recoge ideas, se decide por un procedimiento concreto y lo lleva a cabo.